26 апреля Волгоградская областная библиотека для молодежи и Карагандинская областная юношеская библиотека имени Ж. Бектурова (г. Караганда, Республика Казахстан) провели круглый стол на тему: «На каком языке говорит наша молодежь?». К разговору, который состоялся в формате онлайн-моста, подключились филологи, социологи и философы, а также читатели двух библиотек-организаторов круглого стола.
Маргарита Константиновна Пак, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка и литературы Карагандинского университета имени академика Е.А.Букетова, говорила о том, нужна ли сегодня культура речи. Она рассказала также об опыте создания лингвоэкологического словаря в 2021 г. Очевидный вывод из ее выступления: говорить грамотно и культурно сегодня важно для всех, особенно для молодых людей - без грамотного владения речью карьерных высот достичь нельзя.
Казахские жаргонизмы в речи билингвов (говорящих на казахском и русском языках) на материале комментариев в социальных сетях рассмотрела Алина Билько, студентка филологического факультета КарУ.
Марина Анатольевна Калинина, кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского, иностранных языков и литературы Волгоградского государственного института искусств и культуры говорила о том, что проблемы экологии языка волнуют сегодня не только лингвистов. Остро стоит вопрос сохранения языкового наследия. Часто молодые люди не владеют русским литературным языком, а их речь напоминает «деревянный» язык, который сформировался в России в 20-е годы двадцатого века. В том, что часть молодежи в устной речи ориентируется на жаргонный язык, в значительной степени виноваты СМИ и особенно телевидение, которое дает своим зрителям своего рода стандарты, используя зачастую т.н. «клоачный» - грубый, примитивный, жаргонизированный язык.
О результатах исследования в области информационной культуры карагандинской молодежи рассказали Резвушкина Татьяна Александровна, магистр социологии, старший преподаватель кафедры политологии и социологии и Карасева Наталья Владимировна, старший преподаватель кафедры политологии и социологии факультета философии и психологии КарУ имени академика Е.А.Букетова. Исследовались умение старшеклассников искать информацию, практически переосмысливать и опираться на нее, редактировать и передавать информацию, умение соблюдать этические нормы и правила пользования полученной информацией. Выводы исследователей: школьные учителя должны задавать нормы работы с информацией, в их силах сформировать у учащихся неприятие плагиата и академического мошенничества.
Валерия Копанева, соискатель кафедры философии ВолГУ, лектор просветительского проекта «Интеллектуальные среды» рассуждала на тему, почему молодые люди занимаются словотворчеством и зачем человеку сленг. Для молодежи использование сленга это способ выделиться, привлечь к себе внимание. Валерия рассмотрела жаргон как языковую форму, противоречащую норме.
С таким явлением, как окказиональная лексика, познакомила участников встречи Ксения Прискалова, студентка филологического факультета КарУ. Своеобразные авторские неологизмы в речи пользователей социальных сетей Ксения изучала вместе с научным руководителем.
О том, какую роль в сохранении языка могут сыграть библиотеки, говорили сотрудники Карагандинской областной юношеской библиотеки имени Ж. Бектурова.